北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)的ACCP軟件工程師課程在2011年上線以來(lái)，受到不同人群的歡迎，來(lái)參加報(bào)名學(xué)習(xí)的人也是絡(luò)繹不絕。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的軟件課程之所以受到大家的青睞，最主要原因是培養(yǎng)目標(biāo)就是要把學(xué)員打造成企業(yè)搶手的“技能+經(jīng)驗(yàn)”的復(fù)合型人才。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)的ACCP軟件工程師課程，招生范圍廣泛，零基礎(chǔ)的學(xué)員也可以學(xué)習(xí)。把普通人變成IT精英是這個(gè)課程的特點(diǎn)，相信在北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員會(huì)有更加深切的體會(huì)。因?yàn)楸本┍贝笄帏B(niǎo)學(xué)校不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更重要的是老師們的悉心教導(dǎo)，給同學(xué)們提供了更好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，這也是學(xué)校的升學(xué)率、就業(yè)率、口碑一直很好的原由。
通過(guò)北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的IT課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)員“技能”和“經(jīng)驗(yàn)”完全可以得到加速鍛造，達(dá)到企業(yè)要求。課程分為三個(gè)階段面向入門，第一階段以趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹(shù)立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認(rèn)識(shí)。第二階段：面向基礎(chǔ)，理解概念為主，培養(yǎng)自學(xué)能力；技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο蟮乃枷搿⒋a編寫的熟練度和規(guī)范度，開(kāi)始接觸企業(yè)的應(yīng)用，在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí)。第三階段面向就業(yè)，企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力和習(xí)慣；技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù)，按照企業(yè)常用的開(kāi)發(fā)模式、管理流程，組織進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
另外，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校承諾，學(xué)員入學(xué)之后可以簽訂“就業(yè)推薦協(xié)議”，就業(yè)部老師將負(fù)責(zé)為學(xué)員推薦就業(yè)。迄今為止，我校已經(jīng)與三千多家企業(yè)簽訂了人才輸送協(xié)議，為學(xué)員成功就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
