隨著網(wǎng)絡(luò)的觸角越伸越廣，在未來(lái)的相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求將不僅僅限于現(xiàn)有的各個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司或IT公司，大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快的信息化建設(shè)過(guò)程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求，將表現(xiàn)旺盛。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)830萬(wàn)家中小企業(yè)，目前只有47％的企業(yè)把業(yè)務(wù)接入互聯(lián)網(wǎng)，并且大多數(shù)的企業(yè)只是在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)個(gè)主頁(yè)和電子郵件地址，網(wǎng)站的信息長(zhǎng)期得不到更新，而在網(wǎng)上進(jìn)行電子交易的企業(yè)則只有11.1％。這種現(xiàn)象在許多國(guó)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)中，也表現(xiàn)得相當(dāng)明顯，據(jù)一份針對(duì)國(guó)內(nèi)500多家重點(diǎn)企業(yè)的調(diào)查顯示，雖有98.6％的企業(yè)已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng)，83.7％的企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站，但企業(yè)網(wǎng)上的應(yīng)用重點(diǎn)，主要是集中在發(fā)布產(chǎn)品服務(wù)信息、企業(yè)新聞以及收集客戶信息等較低的層面。很明顯，目前我國(guó)的企業(yè)信息化應(yīng)用，離既定的目標(biāo)還有很長(zhǎng)的一段距離。距離的背后，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才的普遍缺乏，是一個(gè)不容忽視的重要因素。專(zhuān)家指出，目前我國(guó)的信息化建設(shè)正處在初級(jí)階段，其中八成企業(yè)的信息化發(fā)展，面臨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才缺乏的困境。
這樣的狀況不僅嚴(yán)重阻礙了我國(guó)信息化的進(jìn)程，使我國(guó)在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中難以保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而且，也給我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障方面的工作帶來(lái)了許多不利影響。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)展軟件技術(shù)人才的學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，軟件技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)成為新的社會(huì)熱點(diǎn)。但是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和就業(yè)問(wèn)題，卻被大大地忽視了。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，教育和培訓(xùn)的實(shí)施難度更大。因此，一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)大于軟件方面，另一方面，國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的培養(yǎng)和輸出能力也遠(yuǎn)比軟件方面差。
針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)人才緊缺的狀況，勞動(dòng)部、北大青鳥(niǎo)和印度APTECH聯(lián)合推出BENET網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)”,培訓(xùn)合格頒發(fā)國(guó)家勞動(dòng)學(xué)權(quán)威認(rèn)證,這為大量的待業(yè)、轉(zhuǎn)行或是部隊(duì)退伍的青年提供了良好的機(jī)會(huì)。該課程在培訓(xùn)過(guò)程中模擬企業(yè)的真實(shí)環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐消化理論, 任何人只要肯動(dòng)手，勤動(dòng)手，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難，都可以成為一個(gè)出色的網(wǎng)絡(luò)工程師;并且網(wǎng)絡(luò)人才就業(yè)面廣, 在各類(lèi)企事業(yè)單位都很容易找到自己的立足點(diǎn)：系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、信息安全、技術(shù)支持、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品銷(xiāo)售、系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)分析等都是網(wǎng)絡(luò)人才的發(fā)展方向。對(duì)于許多想從事IT行業(yè)的青年來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)根本無(wú)法滿足企業(yè)的需求，許多人在無(wú)耐與期待中浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間。
教育部職業(yè)教育與成人教育司教學(xué)指導(dǎo)處處長(zhǎng)劉杰：他們能夠除了在傳統(tǒng)的課程方面提出新的整合思路，新的課程，而且能夠拿出整體的教學(xué)解決方案。現(xiàn)在中央非常提倡職業(yè)教育要以服務(wù)為宗旨以就業(yè)為導(dǎo)向，我們覺(jué)得能夠把在社會(huì)上培訓(xùn)成功的這種IT企業(yè)引入中國(guó)傳統(tǒng)的職業(yè)教育對(duì)我們職業(yè)教育的發(fā)展會(huì)有好處，對(duì)于將來(lái)孩子能夠找到一份好工作學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，能夠達(dá)到企業(yè)最新的要求都會(huì)有巨大的推動(dòng)作用，所以我們從政府的角度來(lái)講，我們支持像北大青鳥(niǎo)這種的企業(yè)更多的能夠參與中國(guó)職業(yè)教育的改革與發(fā)展。
全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)家譚浩強(qiáng)教授：北大青鳥(niǎo)APTECH是國(guó)內(nèi)最大的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他不僅注重教育培訓(xùn)工作，而且注重職業(yè)教育產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，把教育培訓(xùn)的課程當(dāng)作產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，這樣對(duì)全國(guó)各個(gè)地方按照同一個(gè)模式同一個(gè)內(nèi)容同一種方法同一個(gè)進(jìn)度來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣就保證培訓(xùn)的人才是標(biāo)準(zhǔn)化的，也就是說(shuō)能夠培訓(xùn)出標(biāo)準(zhǔn)化的人才。這是對(duì)傳統(tǒng)教育理念的一種突破，這是很難能可貴的。
北大青鳥(niǎo)執(zhí)行總裁徐祗祥：青鳥(niǎo)集團(tuán)董事長(zhǎng)楊芙清院士一直強(qiáng)調(diào)我們的人才理念是以事業(yè)為凝聚力、以創(chuàng)新吸引人、以愛(ài)心團(tuán)結(jié)人、以機(jī)制穩(wěn)定人，我們希望他們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步為中國(guó)的信息化做出更大的貢獻(xiàn)。
