中考成績不理想，去較差的高中混日子，還是到職業院校學門技術？
2021中考已經結束，對于成績優異的同學，已經憧憬在重點高中學習的情景了，而對于成績不理想、中考失敗的同學，他們需要作出一個較為艱難的選擇——是選擇一個較差的高中，還是上個職業學校學一門好技術？這是個看上去有難度的選擇，一部分家長為此而猶豫不決。
在以往，很多家長拘泥于傳統教育思想：寧可托人上普高，也不把孩子送進職業學校，認為大學才是通往成功的唯一通行證，“惟高學歷”教育偏見很嚴重。而如今，隨著大學畢業生工作難找、企業單位更加看重技能而非學歷，大多數家長擺脫了傳統思想，一致認為職業教育也是通向成功未來的敲門磚。
與高等學校著重培養研究型人才相區別，職業教育則著重培育具有實踐能力的人才。對國家來說，雖然這兩方面的人才都不可缺少，但對具有實踐能力的技術人才需求相對更多。因為任何國家的人才結構都是金字塔形，真正搞尖端發明創造的是少數人，而要將發明創造通過生產和流通轉化為社會需要，則需要多數人參與。
而且隨著經濟全球化、信息化和知識經濟的發展，科學技術產品的質量和服務水平的競爭越來越激烈，特別是技能型人才和職業教育與培訓的競爭。培養數以億計的熱愛勞動的技能型人才，職業教育是承擔此重任的主力軍。職業教育作為直接培養一線的實用人才，直接為社會創造財富的群體教育，在國民經濟發展中起著重要的作用。解決國民經濟發展的困難，應對國際金融危機蔓延與加劇的局面，推動產業結構升級，轉變發展方式，都與職業教育有著不可分割的關系。
近年來，國家大力發展職業教育，為年輕的就業緩解壓力。職業教育院校培養的專業技能人才不僅能夠“好就業”，更能為國家和社會提供技術支持，成為技術戰線上的棟梁。職業教育就是就業教育，北大青鳥職業教育辦學多年來始終將專注互聯網教育作為職業教育的亮點，為社會和企業培養了大批出色的互聯網技能型人才，得到了大家的認可和好評。
職業教育是促進經濟的發動機，在“創新驅動”“人工智能”“鄉村振興”等國家戰略的實施下，實現職業人才培養與新產業、新業態、新模式同頻共振。職業教育讓“人人皆可成才，人人展盡其才”。日新月異的新時代，職業教育將會展露風采，讓社會越來越美好。如果你是初高中生，成績一般，升學無望，選擇北大青鳥通州校區，成就自己美好未來。
